Re: Język migowy. ja znam podstawy, ale raczej z praktyki (musialam “dogadac się ” z uczniami). probowalam sie uczyc sama, ale łatwe to nie jest. najlepiej by bylo pojsc na kurs (jedyna bariera taka, jak zwykle – koszty). kursy sa organizowane przez ośrodki dla głuchych lub osrodki dokszatalcania nauczycieli. k8, Adaś i Maja_Z_Brzucha. Język migowy to sposób komunikowania się osób niesłyszących i niedosłyszących, przekazać swoje uczucia, ucz się, bierz udział w rozmowie i, ogólnie rzecz biorąc, żyj swoim życiem tak normalnie, jak to tylko możliwe. Język migowy odgrywa kluczową rolę w wypełnianiu luki komunikacyjnej między społecznością osób Pierwsze kroki i słowa niemowlęcia. 1. Pierwsze miesiące. Kontakt z drugim człowiekiem działa stymulująco na niemowlę, które uczy się rozpoznawać twarze, uśmiechać się, reagować na to, co się do niego mówi. Dzięki temu niemowlę ma szansę na prawidłowy rozwój ruchowy, intelektualny, emocjonalny i społeczny. 2022-10-12 - Odkryj należącą do użytkownika Sabinapiprek tablicę „Język migowy” na Pintereście. Zobacz więcej pomysłów na temat język migowy, język, nauczanie. 2022-11-17 - Explore ☀️🏹🦶🏼's board "Język migowy" on Pinterest. See more ideas about język migowy, język, creepy pasta. 2021-12-25 - Explore Kasiakociak's board "Język migowy" on Pinterest. See more ideas about język migowy, język, nauczanie. 8O6IG. napisał/a: kiwaczek1973 2009-01-10 21:47 a co do angielskiego - zajecia na ktore chodzila gabrysia to zajecia ogolnorozwojowe, stymulujace wiele aspektow rozwoju a odbywajace sie po angielsku. miedzy nimi propaguja ruchowa stymulacje ktora rowniez popiera pan Zawitkowski. Sytuacja gabi jest specyficzna gdyz z racji swojej pracy ja dużo podróżuję a dzieci jezdza ze mną wiec jezyk jest im niezbedny, mała jest dwujęzyczna w tej chwili, choc w domu mówimy tylko po polsku. Ale czytamy jej po angielsku. Jej sytuacja jest tez specyficzna z innego powodu - urodziłą sie zabuzeniami napięcia mięśniowego i rehabilitowalismy ją ruchowo wieloma metodami, a wszytkie te metody stymulują rownież rozwój mozgu, podobnie jak nauka jezykow czy wszelkich nowych rzeczy od 0 do 6 roku życia, kiedy to mozg dziecka rozwija sie najszybciej. W tej chwili jest w pełni zdrową , nad wiek rozwinieta dziewczynką, ktora nie była przymuszana do kieratu nauki "nowosci" tylko bawiła się z nami a przez zabawę poznawała rozne rzeczy, w tym znaki migowe. mysle tez ze to ze wiele lekarzy , szczegolnie starszej daty ( wtym nasza cudowna pediatra) odnosi sie z rezerwa do wszelkich programow czy pomyslow na rozwijanie najmlodszych dzieci powodowane jest tez tym, ze w Polsce nie bylo takich badań jeszcze - mam tu na myśli miganie przede wszystkim-(dopiero teraz sa przeprowadzane) a te nowalijki płyną do nas z krajów zachodnich gdzie badania , udokumentowane, są. I mają swietne wyniki. Tak jak wszystko- każdy sam decyduje co chce i bedzie robił z własnym dzieckiem, my osobiscie zachęcamy serdecznie do proby nauczenia maluszka migow, nawet wlasnym sumptem, z materialow internetowych, nie koniecznie trzeba kupowac gotowy zestaw materialow czy isc na zajęcia. Sa rodzice ktoorzy wolą taki sposob, są tacy ktorzy sami dokopią sie do wszytkiego bez warsztatow i profesjonalnych materiałow, i osiągną taki sam swietny efekt. Nasza Gabrysia do tej pory pamięta Migusie i juz zaczyna uczyc swoją 4 miesięczna siostrę Emilkę. To naprawde słodki widok patrzec jak dwa małe bąble próbują rozmawiać:)Emilka jest wpatrzona w siostre jak w obraz i jestesmy przekonani ze dzięki znakom migowym szybciej beda sie cieszyc skuteczną komunikacją. zachęcamy! Data opublikowania: Autor: Kasia Niemowlęta potrafią wyrazić więcej niż nam się wydaje. Wszystko za sprawą języka migowego. Dzieci uczące się “migania” z rodzicami nie tylko szybciej porozumiewają się z otoczeniem ale w przyszłości łatwiej się uczą. Kiedy na buzi dziecka pojawia się grymas z reguły po nim następuje płacz. Każda mama próbuje przeciwdziałać eksplozji płaczu, nie zawsze skutecznie. Dzieci na długo przed tym zanim zaczną wymawiać słowa i łączyć je w zdania chcą rozmawiać, komunikować swoje potrzeby, dzielić się obserwacjami. Stale przebywając i obserwując dziecko rodzice uczą się odgadywać sygnały i komunikaty. By robić to lepiej należy zapoznać się z językiem migowym dziecka – narzedziem jego komunikacji ze światem. Joseh Garcia, twórca jezyka migowego z USA zaobserwował intrygujące zjawisko w rodzinach osób głuchych, których dzieci były słyszące. Dzieci uczone języka migowego, w tym przypadku naturalnego dla ich rodziców szybciej niż dzieci w rodzinach osób słyszących uczyły się komunikowac z otoczeniem! Naukowe odkrycia sprawiły, że w ciągu ostatniego ćwierćwiecza miganie z dziećmi stało się bardzo popularne. Mówiąc o postępach dzieci nie można nie wspomnieć o ich rodzicach, bo to od nich zależy jak dziecko będzie się porozumiewało z otoczeniem. Informacja o tym, że dziecko boli brzuch lub wyrzynający się ząb może mieć nieocenioną wartość. Co ciekawe, rodzice mogą nieoczekiwanie dla siebie dowiedzieć się, że dzieci są bardziej zainteresowane rozmową i przekazywaniem obserwacji otaczającego ich świata niż prozaicznymi słowami. Tajemnice skuteczności “migania” dzieci tkwią w sposobie działania mózgu. Jego lewa półkula uaktywnia się, kiedy w komunikacji posługujemy się głosem. Prawa zaś wtedy, gdy w porozumieniu posługujemy się ciałem i przestrzenią. Gdy dzieci uczą się języka mówionego i migowego obie pólkule są stale aktywne i ze sobą współpracują, co ma doskonały wpływ na rozwój intelektualny malucha. Naukę migania najlepiej rozpocząć z dziećmi 6- miesięcznymi. Na pierwsze efekty nauki przychodzi czasami poczekać kilka miesięcy, ale około 18. miesiąca życia dzieci gwałtownie wzbogacają swój słownik, a nawet zaczynają migać pełnymi zdaniami. Skąd rodzice mają znać język migowy? Nie muszą go znać wcale – wystarczy, że wymyślą “domowy” system znaków. Można też skorzystać ze standardowego języka migowego, którym poslugują się niepełnosprawni. Rodzice nie powinni się bać, że połsługiwanie się językiem migowym upośledzi dziecięcą komunikację werbalną. Wręcz przeciwnie – rozwija się wyobraźnia przestrzenna, dzieci szybciej uczą się swojego ciała, potrafią koordynować ruchy i doskonalą mimikę, która jest ważnym elementem migania. Rozwija się pamięć, zdolność koncentracji. Pojawia się także pogląd, że miganie może zmniejszyć występowanie dysleksji u dzieci, ponieważ synchronizuje to pracę dwóch półkul mózgowych. Odwiedzono dla fraz:jzyk niemowltKomentarze Inteligencja emocjonalna dzieci rozwija się znacznie szybciej niż ich umiejętności lingwistyczne. Oznacza to, że maluch już od pierwszych miesięcy życia zdaje sobie sprawę ze swoich potrzeb, choć nie potrafi jeszcze o nich mówić. W jaki sposób możemy więc je odczytać? Porozumienie z niemowlakiem Każdy z nas wie, jak ciężko jest prawidłowo odczytać znaczenie płaczu, krzyku, braku apetytu lub marudzenia malucha. Zrozumienie wszystkiego, co ma on nam do „powiedzenia” już od pierwszych chwil jego życia, znacznie ułatwia komunikację na linii dziecko – rodzic. Ma to korzystny wpływ zarówno na jego rozwój, jak i samopoczucie rodziców. Pozwala uniknąć frustracji i poczucia bezradności w chwilach, kiedy nie potrafimy określić np. przyczyn płaczu malca. Jednym ze sposobów na skuteczne nawiązanie z nim kontaktu jest język migowy. Zalety komunikacji migowej Wykorzystywany z relacjach z niemowlakiem rozwija przede wszystkim jego zdolności językowe oraz przyspiesza naukę mowy. Badania wykazały, że poznanie języka migowego w pierwszych miesiącach życia, zwiększa także jego iloraz inteligencji. Przykładowo, dzięki niemu umiejętności komunikacyjne 18-miesięcznego dziecka są na poziomie dwulatka, natomiast już trzylatek jest w stanie wyprzedzić w rozwoju swoich rówieśników nawet o rok. Zobacz też: Czy niemowlę potrzebuje być wysłuchane? W czym pomaga nauka języka migowego? Posługiwanie się znakami migowymi rozwija więc intelekt malucha, a także kształtuje umiejętność myślenia, podejmowania decyzji oraz planowania. Zdolność komunikowania rodzicom o swoich potrzebach, sprawia także, że chętniej rozwija on swoje umiejętności poznawcze, emocjonalne oraz psychiczne. A co więcej, już od najmłodszych lat kształtuje w sobie poczucie pewności siebie. Nauka języka migowego stymuluje rozwój jego zmysłów, a także koordynację ruchową. Redukcja stresu związanego z brakiem umiejętności komunikowania o swoich potrzebach sprawia, że dziecko pewniej odkrywa otaczający go świat. Należy dodać, że nauka „migania” powinna opierać się na zabawie, dzięki temu maluch kojarzy ją z przyjemnie spędzonym czasem oraz chętniej odczytuje i powtarza nowe znaki. Kiedy rozpocząć naukę? Język migowy dla niemowląt jest sposobem na rozpoczęcie wczesnej komunikacji z naszą pociechą, zanim będzie ona potrafiła werbalnie wyrazić swoje potrzeby. Jego naukę można rozpocząć już około szóstego miesiąca - jest to czas kiedy zaczyna ono świadomie machać rączką, robiąc np. papa – mówi Agnieszka Godlewska-Wawrzyniak, nauczyciel w Centrum Helen Doron Early English. Znaki powinny być dostosowane do wieku malucha. Dlatego początkowo poznaje te, określające podstawowe czynności lub rzeczy w jego otoczeniu – mleko, kąpać się, spać. Później dochodzą inne, np. boję się, a z czasem także zwierzęta lub części ciała. Od czego zacząć? Naukę należy rozpoczynać od znaków wykonywanych przez usta. Następnie uczymy tych, do których pokazywania wykorzystujemy rękę płaską. Warto pamiętać, że w pierwszych miesiącach życia, dziecko nie potrafi jeszcze w pełni świadomie używać swoich palców. Zakres znaków będzie więc zmieniał się wraz z jego rozwojem. Rola rodzica i ustalenie kodu W nauce języka migowego istotną rolę odgrywa rodzic, a przede wszystkim jego zaangażowanie, wytrwałość oraz kreatywność. Znaki oraz sposób ich pokazywania można wymyślić samemu lub skorzystać z gotowych poradników. Ważna jest konsekwencja. Nie należy zmieniać raz ustalonego kodu. Pierwszy etap nauki polega na tym, by mówiąc np. słowo „mleko” jednocześnie pokazywać znak, który je określa. Dziecko obserwując zachowania mamy lub taty, z czasem zaczyna je naśladować. A gdy już całkowicie „połknie bakcyla” rozpoczyna samodzielnie, poprzez poznane kody, wyrażać swoje potrzeby, emocje, a także nazywać otaczający go świat. Zobacz też: Fakty i mity na temat edukacji językowej dziecka Gdzie można rozwijać naukę migania? Język migowy dla niemowląt niewątpliwie ułatwia komunikację, sprawdza się również podczas różnych zajęć przeznaczonych dla dzieci i ich rodziców. Mogą to być ćwiczenia dotyczące nawiązywania rodzicielskiej relacji lub stymulujące rozwój naszych pociech np. w klubach maluchów, a nawet szkołach językowych. Ich dodatkowym elementem jest tworzenie rodzicielskiej więzi. Dlatego w ćwiczeniach wykonywanych przez uczestników duży nacisk kładzie się na emocje, tj. wsparcie, więź, bliskość oraz uwaga. Większy kontakt z pociechą Dzięki wykorzystaniu elementów języka migowego, rodzic nabiera pewności w kontaktach ze swoją kilkumiesięczną pociechą. To także bezcenny komfort dla dziecka, które wie, w jaki sposób powinno wyrażać swoje potrzeby lub emocje, nie wykorzystując przy tym płaczu i krzyku – mówi Agnieszka Godlewska-Wawrzyniak. – Warto pamiętać, że maluchy zaczynają rozumieć wiele rzeczy, zanim rzeczywiście zaczną o nich mówić. Ich inteligencja emocjonalna rozwija się więc znacznie szybciej niż umiejętności lingwistyczne – dodaje ekspertka. Język migowy a konkretne informacje Języka migowego nie należy jednak mylić z językiem ciała. Powinien on być traktowany jako forma wypowiedzi, która umożliwia przekazywanie konkretnych informacji. Według Lindy Acredolo oraz Susan Goodwyn, badaczek zajmujących się językiem migowym dla niemowląt, wykorzystywanie gestów symbolicznych we wczesnym dzieciństwie, sprawia, że malec chętniej przechodzi na język werbalny. Zdarzają się również takie przypadki, w których początkowo łączy ono oba sposoby komunikacji. Źródło: Helen Doron Early English/jp Zobacz też: Czym grozi niewłaściwa interpretacja intencji dziecka? Similar ideas popular nowSign LanguageAmerican Sign LanguageBaby Sign LanguageSignsEnglish Learning SpokenLearn English GrammarEnglish Writing SkillsEnglish IdiomsEnglish Language LearningEnglish PhrasesLearn English WordsEnglish LessonsGrammar And VocabularySign Language WordsSms LanguageSign Language AlphabetAlphabet CodeLearn Sign LanguageAmerican Sign LanguageMonogram AlphabetAsl LettersAlphabet StickersHow To Start Learning Sign LanguageSign Language ChartSign Language For KidsSign Language PhrasesBritish Sign LanguageSign Language ColorsAsl SignsSjoukje KamstraJęzyk migowySign Language SongsLanguage LessonsLanguage StudyBody LanguageLearn To SignLet it snow in ASLSign Language BasicsSimple Sign LanguageSign Language InterpreterForeign LanguageMr. C's books are fun stories for kids that will easily teach American Sign Language, ASL. Each of the children's stories is filled with positive life lessons. You will be surprised how many signs your kids will learn! Give your child a head-start to learning ASL as a second or third language. There are fun, free activities to be found at #signlanguagelearning #teachsignlanguagetokids #startadaycare #learnsignlanguage #signlanguagebasicsBraille AlphabetFun StoriesLearn to sign the word...Stairs. Mr. C's books are fun stories for kids that will easily teach American Sign Language, ASL. Each of the children's stories is filled with positive life lessons. You will be surprised how many signs your kids will learn! Give your child a head-start to learning ASL as a second or third language. There are fun, free activities to be found at #learnsignlanguageSign Language For MoreSign Language For Baby ToddlersBritish Sign Language AlphabetEnglish Sign LanguageSign Language #signlanguagebasicsSilent WordsA uniqueness in American Sign Language: many signs can be affected (similar to a prefix/affix/suffix in English) to alter the meaning without a separate word, creating denser meaning with less words. Example: DAY can be altered with the numbers 1-9 to create a single word meaning "three days" (TEN and above are not possible).Sign Language - learn a Word Sign today! #signlanguageforbabiesSecond LanguageAsl WordsDeaf CultureThe sign for "home" is made by bringing your fingers and thumb together and touching your cheek at the side of your mouth. Then move your hand an inch or two toward your ear and touch your cheek again. Memory aid: Think of "home" as being the place where you eat and Language BookSign Language For ToddlersHearMyHands!: letter of the week: W and sign: WHICH learn sign language daily! come join our fun! Sign LanguageMakaton Signs#teachsignlanguagetokidsMr. C's books are fun stories for kids that will easily teach American Sign Language, ASL. Each of the children's stories is filled with positive life lessons. You will be surprised how many signs your kids will learn! Give your child a head-start to learning ASL as a second or third language. There are fun, free activities to be found at #signlanguagechartMr. C's books are fun stories for kids that will easily teach American Sign Language, ASL. Each of the children's stories is filled with positive life lessons. You will be surprised how many signs your kids will learn! Give your child a head-start to learning ASL as a second or third language. There are fun, free activities to be found at #signlanguagesign language: TIREDSpeech And LanguageBaby Sign Language ChartNato AlphabetAmerican Sign Language Intro Sheet #signlanguagefortoddlerssign: SISTER for What's the Sign Wednesday!Mr. C's books are fun stories for kids that will easily teach American Sign Language, ASL. Each of the children's stories is filled with positive life lessons. You will be surprised how many signs your kids will learn! Give your child a head-start to learning ASL as a second or third language. There are fun, free activities to be found at by lindseyIrish Sign LanguageWant to teach baby sign language? Check out these easy to learn and teach signs to help you communicate with your little for AGAIN When is a good time to use AGAIN versus MORE? learn sign language with us! For KidsMr. C's books are fun stories for kids that will easily teach American Sign Language, ASL. Each of the children's stories is filled with positive life lessons. You will be surprised how many signs your kids will learn! Give your child a head-start to learning ASL as a second or third language. There are fun, free activities to be found at #signlanguageforbabiesMr. C's books are fun stories for kids that will easily teach American Sign Language, ASL. Each of the children's stories is filled with positive life lessons. You will be surprised how many signs your kids will learn! Give your child a head-start to learning ASL as a second or third language. There are fun, free activities to be found at #signlanguageforkids #learnsignlanguage by lindseyDeaf People Teach Us Their Favourite Insults in Sign Language - joyenergizerSign Language Młoda polska badaczka udowodniła, że równoległe uczenie języka fonicznego i wprowadzanie elementów języka migowego u kilkumiesięcznych dzieci doskonale wpływa na ich rozwój intelektualny i koordynację ruchową. Okazało się, że słyszące dzieci, które „migają”, porozumiewają się z rodzicami co najmniej o dwa miesiące wcześniej niż rówieśnicy, którzy do dyspozycji mają wyłącznie dźwięki. W drugim roku życia „migające” maluchy przerastają swój poziom o cały rok – stwierdziła Danuta Mikulska z Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego. Zaplanowany na dwa lata polski projekt badawczy potwierdził w ten sposób tezy zagranicznych autorytetów naukowych w dziedzinie językoznawstwa, pedagogiki i psychologii dziecięcej. Na świecie trwają badania nad wpływem „migania” na ograniczanie problemu dysleksji. Zaangażowane półkule - Większość ludzi uważa, że język osób głuchych to "machanie rękoma", "mowa upośledzonych – mówi Mikulska. Badaczka, która w swojej pracy naukowej dokonuje analizy gramatyki tego skomplikowanego języka przekonuje, że warto uwolnić się od tego stereotypu. Pokazuje, jakie możliwości tkwią w „miganiu” i jakie znaczenie mają znaki - nie tylko dla głuchych, ale również dla słyszących dzieci. Języków migowych jest wiele, ponieważ mają one swoje narodowe odpowiedniki. Różnice między językami fonicznymi i migowymi są istotne. Jak tłumaczy Mikulska, głównym artykulatorem w językach fonicznych jest głos, a komunikacją steruje lewa półkula mózgu. W języku migowym, w którym komunikujemy się ciałem i przestrzenią, za komunikację odpowiada prawa półkula mózgowa. - Jeżeli kilkumiesięczne dzieci uczą się jednocześnie obu języków, praca półkul mózgowych jest skoordynowana w niezwykły sposób, dzięki czemu maluchy osiągają wyjątkowo szybkie postępy w nauce. Swoje pierwsze słowo przeciętne dziecko wypowiada około 12 miesiąca życia, ale pierwszy świadomy znak można uzyskać już od dzieci 4-5 miesięcznych – dowodzi Mikulska. Prekursorzy badań Fakt ten odkrył i zbadał amerykański językoznawca Joseph Garcia. W 1987 roku stworzył on program badawczy, w którym rodzice słyszący „migali” do swoich słyszących dzieci, równolegle wprowadzając język mówiony. W 1999 roku opublikowano zaskakujące wyniki badań. Metoda nazwana „Sign with Your Baby Complete Learning Kit” okazała się nie tylko naukowym, ale i rynkowym hitem. Jak zapewnia Danuta Mikulska, badania specjalistów w innych krajach potwierdziły, że dwukanałowa komunikacja działa fenomenalnie na rozwój mowy i rozwój intelektualny dziecka. W standardowych testach IQ, 8-latki, do których migano, zdecydowanie wyprzedzały swoich rówieśników spoza projektu. Polonistka postanowiła zweryfikować te wyniki w swoim doktorskim projekcie „Bobomigi”. Na festiwalu nauki w 2005 Mikulska opowiadała o swoich zamierzeniach i prezentowała zachodnie dokonania. - Kiedy tworzyłam grupę badawczą, marzyłam o kilkunastu osobach. Zgłosiło się ponad 300 osób – wspomina autorka projektu. Na festiwalu w 2006 roku opowiadała już o konkretnych wynikach dzieci, wynikach, które wyglądały lepiej niż obiecująco. Miganie współistnieje z mową Do projektu zostały zakwalifikowane pełnosprawne słyszące dzieci słyszących polskich rodziców. Zadaniem rodziców było wprowadzanie znaków i raportowanie wyników. - Większość dzieci mówi już pełnymi zdaniami, choć upłynęło dopiero 14 z założonych 24 miesięcy – stwierdza. Danuta Mikulska. Dlatego, jak przewiduje badaczka, doświadczenie zakończy się dużo wcześniej niż przewidywano. Z pierwszymi znakami zapoznawano dzieci 4-9-miesięcznym. Z badań wynika, że najszybsze efekty można uzyskać wprowadzając „miganie” u dzieci 6-miesięcznych. - Należy wybrać sobie kilka znaków, które najbardziej pasują do charakteru i upodobań dziecka. Nie można oczekiwać, że niejadek "zamiga" znak "jeść” – instruuje lektorka. Jak zapewnia, w celach komunikacyjnych dzieci zaczynają używać znaków między 4. a 15. miesiącem życia. Według niej, w okolicach 18. miesiąca następuje prawdziwy wysyp znaków - w ciągu kilku tygodni dzieci potrafią wzbogacić swój słownik o 20-30 pojęć. „Migają” tez pierwszymi pełnymi zdaniami, np. „daj książeczkę o ptaszku”. - Pierwsze wypowiadane słowa (mama, tata, baba, da, nie) pojawiają się w 9-13 miesiącu. Pierwsze znaki to np. "światło", "denerwuję się", "boli mnie", "chcę do domu". Na taki komunikat w formie fonicznej trzeba długo czekać - porównuje Mikulska. Jak dodaje, do drugiego roku życia dziecka „miganie” współistnieje z mową. Potem przestaje być dziecku potrzebne, ale nie zostanie zapomniane, jeżeli rodzic będzie podtrzymywał zainteresowanie tą formą komunikacji. - Tu pojawia się głęboki moralny wymiar projektu i szansa, aby zwrócić dług głuchym, od których zapożyczamy język, aby ułatwić sobie kontakt z dziećmi – podkreśla polonistka i zaznacza, że Bobomigi to tylko niewielki wycinek słownika migowego, podstawa do jego nauki. O czym dzieci migają Do najważniejszych zalet Bobomigów Mikulska zalicza możliwość wczesnej rozmowy z dzieckiem i zapewnienia mu poczucia bezpieczeństwa poprzez zrozumienie. - Ruch to rozwój. Dzieci szybko uczą się wtedy własnego ciała. Potrafią koordynować ruchy i doskonalą mimikę, która jest ważnym elementem "migania". Rozwija się wyobraźnia przestrzenna, pamięć, zdolność koncentracji. Istnieje hipoteza, że może to zmniejszać występowanie dysleksji u dzieci, ponieważ synchronizuje od najmłodszych lat pracę prawej i lewej półkuli mózgowej – wylicza Mikulska. Badania w tym zakresie prowadzone są w kilku krajach. Jak dowiedziono, miganie ułatwia naukę czytania, pisania i liczenia. - Słowem, dzieci mają łatwiejszy start w życiu – podsumowuje badaczka. Mikulska zweryfikowała metodę „Sign2baby” i opracowała jej polski odpowiednik (na podstawie PJM – polskiego języka migowego oraz polszczyzny. Badaczka marzy o akcji „Pomigaj mi mamo”. - Chciałabym, aby wieść o tym, że "miganie" tak wspaniale wpływa na rozwój, dotarła do słyszących rodziców, którym rodzą się głuche dzieci, aby nie bały się do nich "migać" w obawie, że nie będą potem mówić. Niestety, przekonanie, że "migać" do dzieci nie wolno, jest mocno zakorzenione w polskiej świadomości – mówi Mikulska. Bobomigi mają być narzędziem edukacji społecznej. - Przy okazji "migania" do dzieci, można mówić w sposób dostępny i prosty o głuchych i ich wyjątkowym języku – przekonuje polonistka. Więcej o jej pracy i o samym „miganiu” można dowiedzieć się ze strony

język migowy dla niemowląt słownik